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우리의 교육현장 ― 2006.2.27 (Mon)

학기초에 장학사가 한 초등학교에 학교 실태를 알아보기 위해 시찰을 나왔다. 장학사는 지구본을 들고 한 교실을 들어가 학생들에게 묻기 시작했다.

"학생, 이 지구본이 왜 기울었다고 생각하나?"

"어! 그거 제가 안 그랬어요."

학생의 대답에 당황한 장학사는 이러면 안 되지, 생각하고는 다시 그 학생의 담임에게 물었다.

"이보게 황 선생, 이 지구본이 왜 기울었나?"

그러자 이 교사가 말했다.

"그거, 가지고 올 때부터 그랬는데요."

어째서 이런 일이 생기고 있는지 너무나 황당한 장학사는 교장실로 올라가서 물었다.

"교장 선생님, 이 지구본이 왜 기울어졌지요?"

교장의 대답을 듣고는 장학사는 기절하고 말았다.

"내참~! 장학사님, 국산이 다 그렇쥬 뭐!"

▶들은이야기 (2001.12.16)◀

제목이 오해를 살 만하지만,
우리의 교육 현장 이야기는 아니고요,
서양 이야기를 우리 식으로
각색한 이야기인 것 같습니다.

어떤 교회의 목사님이 어느 날,
주일학교의 한 어린이에게 물었습니다.

목사: "여리고 성을 누가 무너드렸지?"
어린이: "제가 안 그랬는데요?"

한심하게 생각한 목사님은
주일학교 교사에게 따졌습니다.

교사: "저 학생, 그럴 학생이 아니에요."

기가 막힌 목사님이 당회에다
이 심각한 문제를 제기했습니다.
그랬더니 어느 장로님이 말했습니다.

장로: "목사님, 그거 누가 무너뜨렸는지는 모르지만, 우리 교회에서 물어주어야 하지 않겠습니까?"

♣ 2006.2.27 (Mon) 생명샘 내용 보기
♣ 2006.2.27 (Mon) 옹달샘 내용 보기

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